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罗丹说过，“生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”，可见，对于变幻莫测的大千世界的充分认识是从观察开始的。尤其是... |
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色彩是生命的象征，正因为世界上有了色彩，才使各种物体光彩夺目。色彩还能传达美好的情感。研究表明，在不同的颜色环境... |
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“放手”与“出手”——绘画教学中促使幼儿发展的关键点
一． 背景：
《纲要》指出：艺术是幼儿“表达自己的认... |
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水墨画是我国的艺术瑰宝，它的用笔、用色变化多端，深受幼儿喜爱。但它的握笔姿势较专业化，幼儿较难掌握，而且在绘画过... |
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一、情感智慧的含义
高尔曼认为情感智慧至少包括五个因素。
1．能够正确理解和把握自己的情绪变化以及造成这种变化的原... |
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一、背景：
古人语：人性素如丝，染于苍则苍，染于黄则黄。
我们常用纯洁、天真来形容我们的孩子，可是在我们面对... |
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建构主义学习理论指出：学习不是由教师向幼儿传递知识的过程，而是幼儿自己主动建构知识的过程。新《纲要》也明确强... |
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作为一名幼儿园教师，我更加关注的是平时的怎样开展好教学活动。从平时的点点滴滴做起，而这本书正是学习教学组织策... |
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一、课题研究的价值与目标
（一）研究价值
推进素质教育，提高全民素质，培养具有创新精神和实践能力的人才是二十一世... |
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一、研究的目的
我们的智慧器官——“大脑”分左右两半球，它们各有不同的功能。大脑左半球主要功能是进行逻辑推理和语... |
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一、课题产生的背景原因：
通过去年一个学期关于“创设幼儿体验学习的环境与条件有效地促进幼儿的发展”的研究和实践。... |
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时代在发展，社会在进步，新世纪所需的人才一定要具有自主、独立、拼搏、创造等精神。因此，培养幼儿的自主意识、自主能... |
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一、课题名称：对幼儿进行尊重、体谅父母教育研究
二、课题组人员：黎洁萍
三、课题分析：
“要对青少年进行... |
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一．问题的提出
随着社会发展，科学的进步，个体社会的加剧，以及现代的生活方式的
改革与普及，人际交往在社会现实生... |
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一、让我们深感不同寻常的行动研究
这次的研究与以往的课题研究不同，然而这种不同寻常之感是我们始料未及的，它让我们... |
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摘要：创造---人类社会发展进步的动力。时代需要创造型人才，这是事业成功的根本大计。幼儿期是培养人创造性思维的黄... |
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音乐素质教育有什么样的重要途径呢？
素质教育是一种旨在挖掘学生自身潜能，以完善和全面提高学生基本素质为根本... |
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