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 首页 >  经验论文  > 教育探索
怎样上好幼儿园音乐课:培养幼儿对音乐兴趣
     托班幼儿在进园后,对陌生的环境都有个适应的过程;在慢慢的调节中,幼儿各方面表现的都比较稳定,自理能力的改善,...
怎样上好幼儿园音乐课:让孩子享受音乐的快乐
幼儿是快乐的个体,幼儿天性喜欢快乐的事物。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲,也能够调动幼儿内在的创造潜力。 ...
怎样上好幼儿园音乐课:快乐音乐——情感之源
常州市小百灵艺术幼儿园:孙洁   “乐由情起”音乐是最情感的艺术,也是擅长抒发情感的艺术,如果把节奏喻为音乐的“骨...
展开故事魅力的翅膀,启迪孩子幼小的心灵
    故事以生动有趣的情节、形象活泼的语言来吸引小听众的, 经常听到一些年轻的父母说:“我的孩子就喜欢听故事,总爱缠...
怎样培养幼儿的口语表达能力
     语言的掌握对幼儿智力发展有重要意义,而口头语言表达能力的培养又是整个幼儿期语言训练的中心环节。怎样培养幼儿的...
怎样给孩子讲故事
  孩子经常缠着大人讲故事,故事就像磁铁一样,吸引着孩子们的心。生动有趣、积极健康的故事,不仅能使孩子受到良好的...
在日常谈话中培养3-4岁幼儿的口语表达能力
   “语言是人类最重要的交际工具”,这句话被每一位教育工作者所熟悉。它可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉,感受或需要...
在故事中发挥幼儿的想象力
   在故事中发挥幼儿的想象力 几乎所有的孩子都爱听故事,故事中生动具体的形象、引人入胜的情节,都能吸引幼儿的注意...
在地方戏活动中提高幼儿的阅读能力
     在深入贯彻全国第二期早期阅读会议精神,开展幼儿早期阅读课题研究时,我园着力开创富有地方特色的早期阅读新局面。...
幼师语言教育论文:语言教学中的整合
  根据新纲要精神,5-6岁幼儿的语言教学活动,主要应侧重对幼儿倾听,表达,文学欣赏和早期阅读能力的培养,同时结合其...
幼儿园英语教学生活化
幼儿园英语教学生活化 宁波新蕾幼儿园 黄小燕 "英语"这一孩子们曾经陌生的字眼,现已悄悄的走进了他们的生活中,并...
有奖借阅,其益无穷
  为了激发幼儿读书的兴趣,开拓幼儿视野,培养幼儿早期阅读的良好习惯,我园开展了有奖借阅活动,赢得了广大家长的好评...
也谈幼儿阅读能力的培养
这几年来,儿童阅读的问题受到了世界范围内教育理论工作者和实践工作者的共同重视。面对这个日新月异、多元价值并存的时...
在日常生活中提高幼儿的语言表达能力
  中班时期是孩子在幼儿园生活学习中各项能力发展和性格形成的重要时期,此时的孩子不再像小班时那么怯懦,开始萌发与...
如何提高幼儿阅读能力
     一天,在区域活动中出现了非常有趣的一幕:阅读角突然变得异常热闹起来,很多孩子们聚在阅读角兴奋地谈论着什么。怀...
如何培养3--4岁幼儿的口语表达能力
  “语言是人类最重要的交际工具”,这句话被每一位教育工作者所熟悉。它可以使幼儿清楚地表达出自己的感觉,感受或需...
让孩子从小受到幼儿文学的熏陶
    幼儿的健康成长,不是靠说教,更多的是靠熏陶。因此,在整个幼儿期,幼儿文学对于幼儿心灵潜移默化的影响,对他们智...
浅议幼儿语言教育活动的组织原则
    语言教育是幼儿教育活动的重要组成部分,对幼儿的发展具有重要意义,但目前在我国的幼儿园语言教育活动中,存在较多...
浅谈幼儿语言表达能力的发展
  发展幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,因为语言是思维的工具,是思维的表现方式,人类的思维成果正是靠语言...
浅谈幼儿科学认字教学
    中国汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命...
浅谈小班幼儿语言能力的培养
  [内容提要]三岁是幼儿语言发展的关键时期,如何培养小班幼儿语言能力是家长、教师共同关心的问题,本文浅议了在家...
浅谈如何更好的促进幼儿语言领域能力的发展
    语言是人类最重要的交际工具。幼儿期正处于学习使用语言的最佳时期。幼儿园的语言教育,应该以言语教育为手段,以一...
浅谈故事表演中声音表情的训练与指导
  故事表演是幼儿非常喜欢的语言活动形式。它是以声音表情,面部表情和身段表情来创造性地再现文学作品中人物形象的一...
浅谈对早期阅读教学若干问题的认识
     早期阅读是指在幼儿园语言教学中,以图画读物为主,以看听说有机结合为主要手段,从幼儿兴趣入手,萌发幼儿热爱图书...
浅谈大班幼儿口语表达能力的培养
    幼儿期是学习语言的最佳期,作为幼儿教师,必须抓紧这个时期努力发展幼儿的语言,使他们在入小学前具备足够的语言能...