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案例：
大班的标标小朋友在班里是出了名的“打架好手”，每天都有关于他的一些新闻。每当他看到其他孩子做游戏、玩玩... |
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观察对象：小班 潘郅阳
观察记录：2005年4月2日
早晨，我正忙着接待来园的孩子，潘郅阳来了。他哭着对爷爷说：“爷... |
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一、被矫正幼儿的情况分析：
1、幼儿的一般情况：
黎××：女，5岁半，幼儿园大班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚... |
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观察时间：05、11
观察对象：孙光伟
观察目的：养成良好的卫生和饮食习惯。
观察记录：
早晨来园后，小朋友... |
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一、 故事的发生
2004年6月的一天，园领导告诉我要带这个班时，我本能所反映出的第一个举动，便是一口回绝，之后的几天... |
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我们班的KERRY 小朋友经过3个星期的磨砺，终于初见成效，开始慢慢地适应幼儿园的环境，并逐步把注意力转移到同伴和游戏活... |
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一个和父母缺乏感情交流的孩子，最大的问题也许就是性格上会出现偏差，与同伴也难以相处。
一天午餐前，我拿起一本故... |
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大班的幼儿，有着他自身的特点。面对那么大的幼儿，该用什么样的教育方法去引导他们呢？真是有点让我犯难。可当我见到那... |
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金海斌调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人介绍，海斌好动，个性强，是个比较难带的孩子。
从海斌迈进中一班... |
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个 案
文文3岁，独生子，从小得到父母的宠爱。父母很怕文文出事，所以很少带他出去；每次文文还没有开口，父母就猜测出... |
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【背景说明】
“班级小明星评选活动”，是我园大班开展的一项活动。活动开展两年来，收到了一定的成效，此项活动体现了... |
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我们班将在近期为每个孩子创建成长档案，它是幼儿成长过程的记录，由老师和家长分别记录这一段时间宝宝的成长，老师会给... |
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我班的李一凡小朋友入园已经一个多月了，不愿与老师、小朋友交流，也没有面部表情当老师主动与她交流时，她也不应答，用... |
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昨天是女童的开放日。 整个上午包括生活自理、户外活动、课堂教学等等全方位的开放活动中，妙妙的行为秩序性及习惯养成等... |
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了解幼儿园工作的人都知道，幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有... |
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Chris 是我们班最迟来报到的学生，由于视力原因，chris在另一所幼儿园大班休学一年。因此，Chris也是我们班年龄最大的幼... |
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立案原因：宝宝是个活泼、开朗的幼儿，语言能力、记忆能力都高于同龄小朋友。她竟然说出了大人们都以为害羞的话，这起源... |
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结合健康领域《我的小脸蛋》，我在区域活动中投放了有关脸上五官的图片，目的是让幼儿能准确贴出各五官的位置。这些材料... |
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幼儿园个案分析：幼儿心理教育个案
姓名李舜颀年龄3岁班级小一班
兴趣爱好该小朋友性格较为内向，自理能力差，不主... |
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一、背景：
《纲要》第四部分“组织与实施”第六条中明确指出：教育方法运用要恰当、灵活、多样；充分体现儿童是教育过... |
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我们班级幼儿是宝宝升上来的，其插了四位新生，文章就是其中之一。由于是新生，文章很不适应幼儿园的生活，不肯进教室，... |
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观察对象：黄雨菲
观察目的：激发幼儿热爱小动物的情感。
观察时间：06、9
观察内容：
谈话时当我启发孩子们说说海底... |
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经历了一个学期的幼儿园生活，老生们来园都能很快的适应幼儿园的生活。只有黄俊毅和林诗雨例外。林诗雨小名悠悠，她是我... |
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幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外......他们的学习需求更多地来源于这些惊喜... |
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一、 主题实录
春天到了，我们把孩子们带到了人民公园，突然开始下起了小雨。时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异... |
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