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观察时间：五月份
观察对象：全班幼儿
观察目的：班级的纪律较为松散，孩子的行为较为散慢。
观察事件：
吃午... |
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好听的故事，是人人都喜欢的；同样，好看的图画，也是人人都喜欢的。假使一本书又有好听的故事，又有好看的图画，那就真... |
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在主题活动“夏天真热呀”开展之际，我们对区域活动的材料也进行了一番调整，我们在智力区布置了一个池塘的场景，并投放... |
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引言：在新理念指导下，我们变得更加注重鼓励孩子,更多地提倡奖励和赏识,试图以这种积极鼓励、表扬的方式来激发幼儿积极... |
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近日，和一些沟通，其中一位家长谈到一件事。感觉比较有典型意义，拿出来分析一下，供各位家长朋友参考。
个案概况：... |
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个案描述：
我们在表演区里投放了录音机，但是都是老师进行操作的，很偶然的几次机会，我发现在空闲的时候有好几个小... |
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个案情况：
片段一：早上，杨艺凌来园了。好不容易从她妈妈身上把她撰下来，她却哭着找起了保育员外婆，看到外婆就拉... |
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个案情况：
一天下午，小班幼儿强强跑着去搬椅子时跌破了额头。强强在班里年龄最小，动作协调性较差，教师平时就特别... |
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案例描述
林林他是一个独生子，爸爸妈妈都是生意人很少有时间陪林林。林林从小就由不同的保姆带大。爸爸妈妈都是纯正... |
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吴洵在我们班幼儿当中年龄偏小，他既聪明又活泼，对事物充满了好奇心，不管什么事情都愿意尝试着去做，但是，他却成了我... |
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所谓幼儿的心理偏离，是指幼儿的心理、行为偏离正常的倾向，比如，爱发脾气，行为古怪，注意力障碍等。幼儿的心理... |
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一、案例描述
我班关x x是一个特殊的孩子，他性格内向、孤僻，不爱和别的孩子交往。集体活动时不敢表达自己的意... |
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金海斌调进我所带的中一班，我的心悬了起来。听别人介绍，海斌好动，个性强，是个比较难带的孩子。
从... |
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晗晗在班里年龄偏小，入园前没有上过托班，由于不合群、胆子小，入园以来，他对幼儿园的抵触情绪很强，不愿意与老师小朋... |
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开学前我们对每个孩子逐一进行了家访。到天天家时，小家伙双脚盘坐在沙发上正在一边看电视一边吃饭，饭菜掉得到处都是。... |
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一、幼儿基本情况：
王雨晴：女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由... |
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主题内涵：
不论孩子的大小，他们都是实实在在的一个人，这就是说教育者要尊重孩子的人格，与孩子平等相待，保护孩子的... |
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简正是从小班入园以来我们班比较典型的孩子，他的独占欲非常强，表现为不愿与他人合作，缺乏合作意识，更缺乏合作能力，... |
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班级小四记录者余苏榕
观察地点游戏区观察时间5．观察对象娃娃家小朋友年龄4
观察内容角色游戏开始了，小朋友在各... |
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一、案例描述：
小辉4岁，长的虎头虎脑，圆圆的脸，胖胖的身体，非常健康、可爱。可不知何时起，可爱的小辉染上了一种坏... |
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赵斯涵是从厚生幼儿园转来的新小朋友,非常淘气,平时经常与幼儿打闹,上课时注意力容易分散,是个“小淘气”，让我非常头疼... |
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帮孩子放下心理的包袱
美美是一位个头高高的小女孩。从外表看，她是一个很有主见，且能力很强的孩子。可是通过与... |
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前言：
妍妍是班上一个极为普通的小姑娘，她既没有出众的外表，平时也不多言语，文静乖巧，从不让老师操心，正是这样... |
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峰峰是个内向的孩子，他不爱与别人交往，只有琳琳一个好朋友，每天只跟她一个人玩；他喜欢打人，经常因为一点小事就挥拳... |
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幼儿姓名：游梓诚
出生年月：1999-01-15
性别：男
基本情况：
从来园时很多事情就能自理，身体发育很健康情绪很稳定... |
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