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教学目标：
1、 引导幼儿用标记来表示相邻两个图形的差异个数。
2、 引导幼儿学习按标记表示的差异个数找图形...
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目标：
１．通过操作游戏学习１－５０的按群计数，会两个两个的数．
２．培养幼儿的语言表达能力和数群概念，激发幼...
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活动目标：
1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。
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设计思路：
新年的脚步悄悄地走向我们，一天我会听到龙龙在说：“爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去...
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大班数学：猫捉老鼠
活动目标：
1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。
2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿...
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设计意图：
数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现：幼儿已渐渐不满足于以传授为主的教学...
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活动目的：
1、 能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。
2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解...
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活动目标
能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响，行成数的守恒能力。
活动准备
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大班数学：小鸡搬家
一、活动目标：
1、复习8的组成，理解8的第一、二组加减含义，会根据算式算出得数。
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大班数学：小蜻蜓捉害虫
活动目标：
1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。
2、在操作活动中不断探索数的多种...
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活动目标：
1、鼓励幼儿自主选择测量工具来测量周围物体，在探索比较中发现测量工具和测量结果的关系。
2、了解测量...
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大班数学：做棒棒糖
活动目标：学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。
活...
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珠心算与幼儿数学活动相结合大班珠心算活动《5的组成》
活动目标：1.在掌握5的组成基础上，理解凑数的含义。
2.能...
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活动目标：
感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。
活动准备：
提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人...
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大班数学《我们的班级》
活动目标：
1、学习用标记和数字记录班级物品的数量。
2、主动收拾整理班级的玩具等。
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活动目标：1，在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字“6”
2，感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。
活动准备：...
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大班数学活动 小当家
活动目标：幼儿初步尝试用各种方法进行统计。
活动准备：1、之前幼儿已制作了工资表。
2、...
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设计意图：
大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用...
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活动目的：
1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。
2、自主选择工具，测量物体的长短，...
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重点领域：科学、社会
活动形式：分组
预设目标：
1、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。
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大班数学活动设计《认识时钟》
活动目标：1、了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。学会看整点。
2、发展幼儿的逻...
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大班数学活动――玩夹子
活动目标：
1、正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。
2、探索有规律地排序，发展幼...
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大班数学活动——我们的鞋子在这里
活动目标：
1、认知目标：学习按物品特征分类。
2、操作目标：能用棋子统计不...
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一．设计意图
数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和...
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大班数学教案：黑白棋大赛
活动目的：
1、通过“黑白棋大赛”帮助幼儿学习6的加法。
2、初步培养孩子...
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