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数学活动:按物体的颜色配对
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发布日期：2013-08-16 阅读人次：58
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一、活动目标
1、认识红色和黄色
2、能按物体的颜色配对
二、活动准备
1、环境创设:创设春天花园的情景,花园里有红黄良种颜色的花若干
2、物质准备:红黄蝴蝶胸卡若干,录音机,录音磁带,拱门2个,幼儿操作材料人手一份
三、活动过程:
(一)、幼儿伴随着轻柔的音乐,跟老师开火车到春天的花园里去参观
小朋友早上好!林老师想带小朋友到一个神秘的地方玩,你们想去吗?让我们开着火车去吧!
提问:花园里有什么颜色的花?
___认识黄色和红色
(二)、出示胸卡黄蝴蝶红蝴蝶,引起幼儿兴趣__学习配对
今天有两只蝴蝶也来到这个花园里,他们说找不到好朋友,想请小朋友帮它们一起找好朋友
(1)、介绍黄蝴蝶红蝴蝶的好朋友分别是黄花和红花姐姐
(2)、请个别幼儿带胸卡去找好朋友,找到后说出“××跟××是好朋友”
(3)、评价幼儿十分找对好朋友,对的给予表扬,错的给予评价改正的机会
(4)、请小组幼儿带胸卡带好朋友回家玩,教师评价
幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去
(三)、操作
回教室位置进行操作,每幼儿人手一份操作材料,巩固颜色配对,师巡视指导
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 o(∩_∩)o |
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